Englisch
Im Fach Englisch begegnen die Schülerinnen und Schülern einer neuen Fremdsprache, die schon lange zur Lebenswirklichkeit von Jugendlichen dazu gehört. Sie hören englische Musik, lesen in den Medien englische Wörter und benutzen ganz selbstverständlich Ausdrücke, die eigentlich englisch sind.
Ziel des Fremdsprachenunterrichts ist es, die Jugendlichen zu befähigen, sich immer sicherer in der englischen Sprache zu bewegen und Gesprächssituationen in der Fremdsprache zu meistern. Da Schülerinnen und Schüler in einem Sprachbad am besten lernen, ist die Unterrichtssprache in aller Regel Englisch.
Eine Fremdsprache zu lernen bedeutet, in eine fremde Welt einzutauchen und andere Denkmuster kennen zu lernen. Dabei geht es auch immer darum, Respekt und Verständnis für das Fremde zu entwickeln.
In jeder Englisch-Stunde wird großer Wert darauf gelegt, dass jeder Schüler / jede Schülerin zu Wort kommt und möglichst viel in der Fremdsprache gesprochen wird. In den Klassenstufen 5 und 6 werden in Mini-Rollenspielen Redemittel eingeübt, über das Auswendiglernen von Liedern und Gedichten werden Aussprache und Sprachgefühl trainiert. In den höheren Klassen werden vielfältige kommunikative Situationen vorgestellt und die Jugendlichen erarbeiten sich die Sprachmuster, um sie selbstständig in ähnlichen Situationen anzuwenden.
Außer dem Sprechen werden auch die Fertigkeiten des Hörverstehens, des Schreibens und des Lesens geübt.
Vom Mini-Vortrag bis zur 15-Minuten-Präsentation in der Fremdsprache arbeiten wir mit den Schülerinnen und Schülern konsequent an den sprachlichen Kompetenzen. Dabei helfen und beraten sich die Jugendlichen auch gegenseitig.
Im Fach Englisch nimmt das Lernen von Vokabeln einen großen Platz ein. Mit Hilfe von Bildkarten und Anschauungsmaterial, mit Mimik und Gestik wird neues Vokabular eingeführt und vorgesprochen und die Aussprache gemeinsam eingeübt. Nach dem Abschreiben der neuen Wörter, müssen die Vokabeln in der Schule und auch zu Hause geübt werden. In der Schule geschieht dies auf unterschiedlichste Weise: Auf den Fotos sieht man eine 5. Klasse beim spielerischen Üben von Vokabeln mit verschiedenen Materialien.
Um beim Lesen in der Fremdsprache sicherer zu werden, arbeiten wir mit Laut-Lesetandems. Jeweils ein besserer Leser übt 10 Minuten lang mit einem schlechteren Leser einen bekannten englischen Text. Im besten Fall geschieht dies regelmäßig jede Woche. Beide Schüler / Schülerinnen profitieren von dieser Form des Arbeitens.
